《沉与浮》教学反思 规则：拿一操作材料放入水中，浮起来的就把这种材料的图片贴到小河里，沉的则不需贴。） 集体纠正。 教学反思： 引领幼儿再次深入地进行探索，给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动，给予幼儿较宽松的氛围，教师只是充当了活动中的支持者，鼓励者，合作者，引导者，用心倾听幼儿的表述，并及时的梳理与小结。师提出尝试题：怎样让浮的蔬果沉下去？让沉的蔬果浮上来？ 幼儿分组讨论，操作尝试 分享交流，重现实验 请幼儿说说自己运用何种方...