四上颐和园教学反思,人教版四年级上册颐和园教案

《长城与运河》语文教学反思

1、《长城与运河》语文教学反思1 苏教版国标版三下的第一课是《长城与运河》。阅读这篇文章，我的第一感觉是，这首诗是引导学生借助长城与运河与祖先做一次对话。这个对话是非常美的，这个对话能够让学生感受到创造奇迹是不朽的诗篇。

2、【篇一】小学二年级语文《长城和运河》原文 我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一幅壮丽的景象出现在我的眼前： 像巨龙穿行在大地， 连绵起伏，曲折蜿蜒。 东起山海关，西到嘉峪关， 万里长城谱写了不朽的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。

3、开学第一课――《长城和运河》，要让学生了解万里长城之雄伟、京杭大运河之壮丽、中华民族祖先之聪慧，我便带了学挂图、生字卡片走进了室：生齐长城、运河。

导游词教学设计

1、设计意图：以自己是榕树上一只小鸟的身份写导游词，激起了学生的自豪感，这样的作业设计充分调动了学生习作热情。

2、教学重点 由点及面，激发学生热爱祖国山河、热爱大自然的思想感情。教学难点 阅读对比，体会文中的说明方法。

3、解说词能针对不同的游设计，繁简适度； （2）导游讲解态度和蔼、亲切、落落大方； （3）游客表现自然、主动询问。 学生自由组合练习表演 练习后请小组上前表演。