不要扼杀孩子的创造力的简单介绍

学校的哪些教育方式可能扼杀孩子的创造性?

过度标准化和应试教育：当教育体系过分强调标准化考试和成绩时，孩子们往往被迫专注于记忆和重复信息，而不是探索和创新。这种以分数为导向的教育方式限制了学生思考问题的新方法和提出独特解决方案的能力。

说学校扼杀创造力主要是指学校教育：学校教育强调统一化培养目标和标准化评价体系，压缩学生个性化发展空间；学校教育教学内容紧紧围绕教材与大纲，让学生思维和眼界受限，容易产生权威型心智模式；学校教育注重题海战术和应试教育，会让学生失去好奇心和对学习的兴趣。

第一， 多样化 。我们认知世界的角度不同。第二，好学生应该是 充满活力 的。第三， 个性化 。要用新的人性化生态的思想，重新定义人类能力的多样化。我们必须运用TED倡导 创造性思维 方式， 小心地避开那些按部就班的规则 。用孩子们喜欢的方式培养他们 。我们要帮助孩子们能在未来有所作为。

课程单一和排名至上 一些学校可能把学生的成绩和排名看得太重要，让学生只关注于课程的得分和考试的结果。这种做法可能会让学生缺乏独立思考和创造力，失去学习的兴趣和动力。缺乏个性化和多元化 一些学校可能缺乏个性化和多元化的课程和教育资源，让学生的生活和成长受到限制。

父母应该怎样保护孩子的创造性思维?

1、父母还可以和孩子一起用收音机收听一些经常播放音乐的节目。因为经常接触音乐艺术，对提高孩子的创造力有很大的帮助。孩子接触的观念和新事物越多，他的创造性思维的潜力发挥得就越大。

2、让孩子自己完成力所能及的事，自己去处理一些力所能及的问题，形成独立面对社会的能力，这一点对培养孩子的想象力是必要的。因为独立性和新颖性是创造想象的两个必备条件，如果凡事父母包办，必然养成依赖性性格，在思维上构成惰性，要让这样的孩子去进行想象和创造恐怕只能是幻想。

3、结构化的音乐类型对孩子有一定的帮助，可是给孩子玩一些玩具乐器，鼓励孩子跟着音乐跳舞，让他听着音乐自己就能哼起来，最好还要鼓励他即兴演奏之类的行为，都是极具创造性的过程，可以无限激发孩子的想象力。

4、适宜的家庭环境是培养幼儿创造力的基础和重要条件。幼儿的行为是受成人控制还是自主支配，这会直接影响其创造才能的发挥。德国学者戈特弗里德海纳特指出：促发创新力最重要的因素就是父母，家庭中轻松、无拘无束和活泼的气氛有助于创新活动的发展。陶行知先生也认为：“创造力最能发挥的条件是民主……”。

呵护孩子稚嫩的创造力,父母该注意什么?

培养孩子创造能力和创新能力是目前教育最目前教育界重要课题，如何培养孩子的创造能力和创新能力呢？在学校老师要有这类创新课题，要有一个系统工程。课堂上充分发挥孩子自主能力，开拓学生的创新思维。从问题提出，教学设计，引导思考，作业布置等各个方面去培养孩子的创造能力和创新能力。

那么创造性人格的素质有什么表现特征呢？主要是独立性强，不怕困难，自信，好奇心强，喜欢提问，想法多，遇事有自己的主张等。作为父母，不能随便制止出现在孩子身上的这些特点，要根据实际情况和孩子的特点耐心细心地引导。只有这样，孩子的创造力才能生根发芽。要注意创造性思维方式的传授和培养。

家长平时也应该多鼓励孩子，因为只有当孩子知道，这种创造能力能够得到父母认可的时候，自然而然也会让孩子多一些可能性去尝试。平时在孩子小的时候，也应该让孩子在玩耍当中进行学习和成长，要注意对于孩子能力的保护，不要总是去批评孩子，这样才能够帮助孩子创造出更多的可能性。

父母该如何培养好宝宝的创造力父母想要培养孩子的创造能力，首先要给孩子提供一个非常不错的空间，每一个孩子都想有一个属于自己的私人空间，在培养孩子创造能力的时候，就要打破条条框框。

培养孩子的创造力需要父母的耐心和引导。以下是一些具体的建议：提供足够的时间和空间：让孩子有足够的时间去探索他们的想法，不要急于打断他们。同时，也要为他们提供一个安全的环境，让他们可以自由地尝试新的事物。

那么，在家庭中，家长应该怎样在生活中培养孩子的创造性思维，并让孩子的创造性思维更好、更顺利地发展呢？　游戏中培养孩子的创造性思维。

家长应该如何培养孩子的创造力?

1、给孩子讲故事 为故事虚构景物、人物、声音、情境及气味等，这种想象力对孩子是十分有建设性的。与录音机相比，父母讲故事给孩子听，更有亲切感和交流性。孩子在听故事的过程中会随时发问，在愉快的对话中，指导孩子从已有的经验中得到新的主意。

2、创造力是一种非常重要的能力，它可以帮助孩子在未来的学习和职业中获得成功。然而，许多孩子缺乏创造力，因此，如何培养孩子的创造力是一个非常重要的问题。下面我将分享一些方法和建议。 提供创造性的环境创造力需要一个创造性的环境来激发。

3、它取决于后天的培养。有的家长认为孩子聪明、智商高就一定会有所发明创造，其实不然。有的人智商很高，却没有任何创造性表现，终生平平庸庸。这是因为孩子的创造力的发挥除要求有正常的智力水平外，还必须具有良好的非智力因素，即兴趣、意志、性格、动作、情感。

4、创造力，对我们的生活学习和工作都非常重要，作为一种软实力，创造力的重要性还排在批判性思维之前。拥有创造力的人明显在事业上更加成功，而培养创造力也就成了千万家庭父母培养孩子的重中之重。下面我们讨论下应如何培养孩子的创造力。鼓励孩子并赞扬他的创造性思维。