小水滴旅行记反思,语言活动小水滴旅行记反思

小水滴旅行记大班教案

幼儿园大班《雨从哪里来》教案3 活动目标： 初步感知水蒸气蒸发以及雨是怎样形成的等一些科学现象。 能在讨论中大胆的表达自己的观点。 活动准备： 物质准备：酒精灯、烧杯、玻璃片、玻璃杯、火柴； 故事《小水滴旅行记》视频。 经验准备：对晴天、阴天、雨天的天空中云的特征有印象。

欣赏故事“小水滴旅行记”，进一步理解水的三态变化。 大班教案 篇6 设计意图 ： 本次活动是一节10以内加减法计算的复习课。其重点放在提高幼儿计算游戏的兴趣上及初步认识人民币并初步会简单的换算。《纲要》中所说：“幼儿园数学应以游戏为主要向导，孩子在游戏中得以不同的发展和提高。

l 欣赏故事“小水滴旅行记”，进一步理解水的三态变化。大班科学《哈气与冰花》教案2 窗户上的哈气与冰花 活动名称：“窗户上的哈气与冰花”——大班科学活动 活动目标：乐于关注周围生活中的自然现象，大胆探究哈气与冰的秘密，初步了解水的三态变化。

物质准备：酒精灯、烧杯、玻璃片、玻璃杯、火柴；故事《小水滴旅行记》视频。经验准备：对晴天、阴天、雨天的天空中云的特征有印象。活动过程：谈话导入，再现生活中幼儿的疑问，激发其探索兴趣。

《小水滴的旅行》大班教案

变成雪花。通过查询幼儿园大班教案《小水滴旅行》显示，小水滴变成冰以后在冬天的天气里，水滴在空气中会形成雪花，这些雪花会在风中飘舞，最终落在地面上。小水滴旅行记，生动形象的描述了小水滴从水——水蒸汽——水的变化过程，故事主题明确，通俗易懂，变抽象的道理以形象化，适合大班幼儿阅读。

活动目标：１．在小实验与排图等操作中感知水和蒸汽的互变现象，初步了解雨的形成过程。对周围的科学现象感兴趣，体验自己动手探索发现的快乐。活动准备：（１）课件《小水滴旅行》，音乐《雨中漫步》。（２）小青蛙和小鸭子的手偶各1个，电磁炉和锅1个。

教师讲述故事《水滴的旅行》。 教师引导幼儿观察小实验，发现水受 热变成水蒸气跑到空气里，它们升到天空中，遇冷变成小水滴，无数这样的小水滴聚集在一起，变成云。这些水滴在云中互相碰撞，合并变大。当水滴重到空气的浮力再也托不住时，它们便会从云中落到地面上，这就是雨。

大班教案 篇3 活动目标： 积极的参加集体游戏活动体验活动的乐趣。 了解并知道休博会的吉祥物小水滴——“晶晶”。 知道小水滴给世界万物带来的帮助，对小水滴的变化过程感兴趣，并能大胆的绘画出小水滴的快乐旅行。 活动准备： 简单的PPT课件。

结合故事《小水滴的旅行》，让幼儿了解水在自然界的循环过程。

教师讲述故事《小水滴旅行记》 延伸活动：让幼儿结合日常生活进一步观察云和雨。 大班科学活动雨教案 篇2 设计意图 在“美丽的伞”的主题活动中，幼儿会自然而然地联想到下雨，联想到下雨的季节。众所周知每个季节的特征。而“梅雨”是长江中下游及江淮地区初夏季节的一个明显的气候特征。

小水滴旅行记幼儿园教案

雨的形成的课件：小水滴旅行记，雨声的录音 实验器材：酒精灯、试管、试管夹、玻璃片、夹子、水等 教学方法： 教学中我运用了实验法、讲述法、直观法，引导幼儿了解雨的形成过程，活动中把枯燥的灌输、被动的接受为幼儿主动的实验，大胆的推测、迁移的学习，从而自己得出结论。

教师不可直接控制，而应以尊重和支持，引导幼儿用自己独特的方式进行探究活动。所以，教师应该为幼儿提供一定的环境来鼓励幼儿积极探索。 大班语言优秀教案《假如没有太阳》含反思这篇文章共1877字。 幼儿园大班语言教案（精选篇4） 大班语言活动《小水滴旅行记》，讲述的是小水滴从水——水蒸汽——水的变化过程。

《小水滴旅行记》的故事书、*幼儿园游泳池 班级盥洗室 下雨时的户外 幼儿园小班好玩的水主题活动教案 篇4 活动目标：鼓励幼儿大胆的说己的想法，能用较完整的话说己平时的知识经验。培养幼儿对自然界的事物的爱心，爱动植物和身边的人。

投影机、故事《小水滴旅行记》、有关幻灯片、磁带。

幼儿园大班教案 篇5 活动目标 激发幼儿发现问题，并积极探索自然现象的兴趣。 培养幼儿大胆推测、操作及细致观察的能力。 了解“雨是怎样形成的”科学现象，知道雨与人们的关系。 活动准备 雨的形成的图片，故事：《小雨滴旅行记》、《雨来啦》。

让幼儿运用上述方式，任选两位同伴钓鱼的数量做比较。 请幼儿将自己练习的成果与同伴分享。 幼儿园大班教案 篇2 活动目标： 欣赏科学童话《小水滴旅行记》，理解故事内容，了解水的循环过程。 根据故事内容，尝试用简单的图形表现出小水滴旅行的过程。 乐意参与小水滴游戏活动。

大班科学活动《雨从哪里来》

1、幼儿园大班《雨从哪里来》教案1 活动目标： 了解自然界万物都少不了雨。 了解水形态的不断变化。 让幼儿学会初步的记录方法。 培养幼儿对雨的好奇心，乐于大胆探究和实验。

2、”入手进行教学设计，整合科学和语言两大领域教育内容，引导幼儿通过科学小实验感知水和蒸汽的互变现象等，并通过排图讲述进行知识的巩固和迁移。

3、初步感知水蒸气蒸发以及雨是怎样形成的等一些科学现象。能在讨论中大胆的表达自己的观点。激发幼儿观察、发现、探索自然的兴趣。活动准备：物质准备：酒精灯、烧杯、玻璃片、玻璃杯、火柴；故事《小水滴旅行记》视频。经验准备：对晴天、阴天、雨天的天空中云的特征有印象。

4、酒精灯、烧杯、玻璃片、三角架、火柴。雨的形成课件 活动过程：播放雨的形成课件，引导幼儿听雨声，看雨景。小朋友们，听听这奇妙的声音，问：这是什么声音？（幼儿：雨声）看电脑动画，问：这是什么景象？（幼儿：下雨）雨从哪里来？幼儿：从天上。

幼儿活动目标怎么写?

1、目标1：培养幼儿的自控能力，知道自己能做的事情和要自己做。，1， 利用起床和如厕的机会培养幼儿自己穿脱衣服。，2， 提醒幼儿饭前便后和手脏时洗手。目标2：培养幼儿良好的进餐习惯。，1， 通过故事等，让幼儿知道每种食物都有营养，养成不挑 食的好习惯。，2， 安静吃完自己的一份饭菜。

2、小班生活活动目标内容：能情绪稳定、较快地适应集体生活，在成人的指引下游礼貌地间早、与家人说再见。游事情能向成人诉说，愿意获得成人的认同与帮助，乐于对帮助过自己的人表示感谢。能接受多样的食品，知道各种食物都有营养，乐于主动进餐。

3、首先，在幼儿园的环境卫生上，要积极打扫，防止出现蚊虫的滋生，幼儿经常接触物品，如：桌椅、大型玩具、食堂等方面都要着重打扫。尤其在的`夏季到来时更要注重厕所等方面的清理，保证卫生、无异味。此外，保育老师要注意在教室的消毒和通风情况，定时定点的做好消毒工作，保持室内的良好环境。

4、幼儿园大班社会活动的目标有：健康目标： 身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快； 生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力； 知道必要的安全保健常识，学习保护自己； 喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

5、能用适当的方法表达、交流探索的过程和结果；爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。具体表现为：引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。