居上不宽体会,居上不下的意思

由：admin 发布于：2024-06-27 分类：感悟评价阅读：38次评论：0次

孔子论学习的名言

“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也”温故而知新，可以为师矣敏而好学，不耻下问孔子学无止境的故事春秋时的书，主要是以竹子为材料制造的，把竹子破成一根根竹签，称为竹“简”，用火烘干后在上面写字。

孔子教育学生学习的名言：三人行必有我师也；学而不思则罔，思而不学则殆；学而时习之，不亦悦乎；敏而好学，不耻下问。孔子关于老师育人的名言：因材施教；有教无类。

“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 选自于：《论语.学而》解读：我每天多次检查自己：替人谋划事情，有不尽心尽力的地方吗？同朋友交往有不诚实的地方吗？老师传授给我的学业，还有不温习的吗？引申为：一个人上进与否在于他会不会自我反省。

居上不宽体会,居上不下的意思

1、《论语新解》：故居上不宽，则其教令施为不足观。为礼不敬，则其威仪进退之节不足观。临丧不哀，则其擗踊哭泣之数不足观。或说本章三句连下，皆指在下位者，临丧当解作吊丧，兹不取。《论语讲要》：居上位者，不宽则不得众。不敬，不哀，皆失其本，其人何如，可知也。

2、子曰：“居上不宽，为礼不敬，临丧不哀，吾何以观之哉？”处上位的人不懂得宽容对待他人，做事的时候没有敬畏之心，遇到丧事或变故时，也不哀伤，这样的事情实在不忍心去看。

3、”评论《武》乐，则说：”美极了，却还不够好。

4、居上不宽，为礼不敬，临丧不哀，吾何以观之哉！参考资料：百度知道已赞过已踩过你对这个回答的评价是？评论收起 zjeee 2009-05-07 知道答主回答量：24 采纳率：0% 帮助的人：5万我也去答题访问个人页关注展开全部发愤忘食，乐以忘忧、不知老之将至…。

5、子曰：居上不宽，为礼不敬，临丧不哀，吾何以观之哉？ --《论语·八佾篇第三》第四章伯鱼故事的启示伯鱼的故事载于《论语·季氏篇第十六》第十三章。伯鱼是孔子的儿子，与颜渊、子张、子路、宰我等学生一起跟随孔子学习。

6、谈到“武”这一乐舞时说：“艺术形式很美，但内容却差一些。” 2子曰：“居上不宽，为礼不敬，临丧不哀。

第一则：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”第二则：子曰：“温故而知新，可以为师矣。”第三则：子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”第四则：子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

论语六则原文如下：占位子曰“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎”学而》子曰“温故而知新，可以为师矣”为政》）。

《论语》六则原文如下：子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？子曰：温故而知新，可以为师矣。子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

论语六则原文及翻译如下：原文：子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？子曰：温故而知新，可以为师矣。子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。

学习精神：（1）学而不思则罔，思而不学则殆。白话译文：一味读书而不思考，就会因为不能深刻理解书本的意义而不能合理有效利用书本的知识，甚至会陷入迷茫。而如果一味空想而不去进行实实在在地学习和钻研，则终究是沙上建塔，一无所得。（2）学而时习之。

学而不思则罔，思而不学则殆。白话译文：一味读书而不思考，就会因为不能深刻理解书本的意义而不能合理有效利用书本的知识，甚至会陷入迷茫。而如果一味空想而不去进行实实在在地学习和钻研，则终究是沙上建塔，一无所得。（2）学而不厌，诲人不倦。

学而不厌，诲人不倦。学而不厌：勤奋学习而不感到满足。诲人不倦：教诲学生从不倦怠。学习而不觉满足，教诲别人而不知疲倦。语出《论语·述而》，孔子自谓也。造句对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。

子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”会当凌绝顶，一览众山小。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。常记溪亭日暮，沉醉不知归路。大漠孤烟直，长河落日圆。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。