伯牙绝弦教案与教学反思,伯牙绝弦 教学反思

小学语文伯牙绝弦教案

1、伯牙所想的，钟子期都能准确地道出他的心意。钟子期死后，伯牙觉得世界上再也找不到（比钟子期更了解他的）知音了，于是，他把心爱的琴摔碎，终身不在弹琴。 （人教版第25课《伯牙绝弦》）。

2、伯牙绝弦课文，带拼音文言文如下：人教版六年级上学期语文书版本：伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。

3、小学课文：伯牙绝弦 伯牙善鼓琴，钟子期善听。 伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山。”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之！”子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝怰。 终身不复鼓。

4、《伯牙绝弦》是人教版小学语文六年级的课文。原文：伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。

语文六年级上册第25课伯牙绝弦课文

①绝：断绝。②鼓：弹。③志在高山：心里想到高山。④哉：语气词，表示感叹。⑤峨峨：高。⑥兮：语气词，相当于啊。⑦ 洋洋：广大。

伯牙善鼓[2]琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山[3]，钟子期曰：善哉（zāi）[4]，峨峨[5]兮（xī）[6]若泰山！志在流水，钟子期曰：善哉，洋洋[7]兮若江河！伯牙所念，钟子期必得之。

”子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。人教版六年级上学期《伯牙绝弦》课文 伯牙善鼓琴，钟子期善听。

高中音乐教案:华夏古韵

欣赏《关山月》 《流水》 、《阳关三叠》教学总要求：学习演唱歌曲《阳关三叠》。根据歌曲意境创编音乐情境剧。能够附属老师讲过的有关“知音”的故事情节。

七年级上册《华夏古韵》的学习，学生对古代乐器有一些解和认识。

第一单元华夏古韵 第一课时 教学内容： 讲音乐故事，欣赏古琴曲《流水》唱歌《阳关三叠》。教学目标： 使学生了解并能复述“知音”的故事。 了解古琴曲《流水》的音乐内涵，认识古琴的音色。

这一单元与其年级下册中的“华夏古韵”相呼应，是为学生了解民族乐器及器乐音乐而设立的。