1一5的减法教学反思,1_5的减法教学反思
《整十数加一位数及相应的减法》教学反思
1、《整十数加一位数和相应的减法》教案（一） 教学目标 掌握整十数加一位数和相应的减法的计算方法。 能准确地计算出整十数加一位数和相应的减法。 教学重难点 使学生掌握整十数加一位数和相应减法的计算方法。
2、今天我们学的什么知识？我们学的是整十数加一位数和几十几减几这样的减法，下课以后同学之间互相出题，互相说得数，回到家里，和家长互相出题，互相说得数，提高计算的速度和准确性。
3、教学反思 本单元教材是在学生基本掌握了100以内数的读法、写法和数的组成，以及整十数加一位数和相应的减法的基础上进行教学的。我在教学时做到了以下几点： 让学生在生动具体的情境中学习计算，培养学习兴趣和计算意识。
4、以下是我整理的一年级数学整十数加一位数及相应的减法教案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
小学一年级数学教学反思
教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重视。以下是 考 网整理的《小学一年级下册数学教学反思5篇》相关资料，希望帮助到您。
作为一名人民教师，教学是重要的工作之一，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，那么你有了解过教学反思吗？下面是我为大家整理的数学老师教学反思，欢迎大家分享。 数学老师教学反思 篇1 从教一年，所教主科为小学一年级数学。
学数学就是在学一种思维体系，在日常教导孩子的过程中也要注重这一点。以下是 整理的小学一年级上册数学《上下前后》教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。
【 #一年级# 导语】教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重视之。以下是 整理的《小学一年级数学老师的教学反思》相关资料，希望帮助到您。
十几减5、4、3、2教学反思
1、能够熟练掌握并叙述想加算减、连减法和破十法的计算方法；能够用摆小棒的方法边摆边叙述连减和破十法的计算方法。准确、迅速的计算十几减2的退位减法。
2、本节课的重点不再是研究怎样凑十，而是算法的多样化。
3、教学目标：经历从实际情景里提出并解决问题的过程，理解2加几的计算方法，能比较熟 练、灵活地运用“凑十法”计算2加几。在观察、*作中逐步发展探究、思考的意识和思维的灵活*。
4、十几减9教学反思1 一年级数学教学反思 挂图出示公园里卖气球的场面，孩子们在买气球。师：总共有15个气球，卖掉了9个，还有几个？同学们用你喜欢的方式算一算。
5、教学重、难点： 经历探讨计算方法的过程 能正确地、比较熟练地进行十几减9的计算 教学过程： 复习 口算。 9十3 9十7 9十4 9十6 9十9 9十2 9十5 9十8 在括号里填上适当的数。
十几减9教学反思通用版精选8篇
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常要开展说课稿准备工作，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。那么优秀的说课稿是什么样的呢？下面是我为大家整理的《十几减减8》说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
十几减65的教学反思篇1 这一课是在学生掌握了10以内的加减法、20以内的进位加法的基础上进行教学的，它既是为学生学习退位减法铺路，又为四则计算奠定基础。
十几减2教学反思2 《十几减2》是在学生经历了十几减9和十几减6的学习基础上学习的，学生的计算技能基本形成，计算方法基本熟练。与前面的十几减6相比，在今天的学习过程中学生学得相对轻松。
本节课是在《十几减9》的基础上进行的，进一步让学生明确解决问题的方法有很多种（破十法，平十法，做减法想加法），选择自己认为简便的方法进行计算，并且熟练运用。
【教学难点】： 掌握十几减九的算法。 【教具、学具准备】： 教师：第10页主题图、课件；学生：小棒 【教学过程】： 复习：出示口算卡片学生口算。
本节课是在学生已经掌握了9加几的基础上进行教学的，同时也为后面将要学习的“十几减9的计算做好铺垫。故本课在本单元起到一个承上启下的作用。
幼儿园大班《5的减法》教案
展示幼儿的记录材料，放在实物展示仪上，让大家互相交流，讲述小水滴旅行的过程。 游戏活动：太阳和小水滴。 幼儿园大班教案 篇3 活动目标： 在与他人分享物品、空间的基础上，通过活动帮助幼儿学习与他人分享成功的快乐。
在此基础上，通过进一步让幼儿看看、摆摆、算算，初步学会用加法解决生活里简单的实际问题，并在活动中，体验游戏的愉悦，提高幼儿学习数学的兴趣。活动目标： 初步认识加法的意义，会正确计算5以内的加法。
生活中渗透 户外活动时间引导幼儿观察有翅膀的动物。 环境中渗透 科学区展示各类鸟的图片。语言区展示“假如你有了翅膀”的幼儿图片作品。 家庭中渗透 教育幼儿保护鸟类，知道鸟儿是我们的朋友。
学具准备：“加法、减法板”；20以内的减法算式；作业单若干。《操作册》第6册第31-32页活动过程：预备活动。师幼互相问候。走线，线上游戏：青蛙跳水。
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我收集整理的幼儿园大班数学教案《10以内的加减法》（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
